俄语词 «кафедра»(教研室)起源于希腊语(«kathedra»),在俄语中有几种含义:
在学术环境中,后一种含义是最常用的。教研室是所有大学的基层结构单位。几乎大部分大学的主要活动都在教研室里进行。这个部门负责学科教学、生产实习和教育工作、人员培训和高级训练。教研室进行科学研究工作,是教学法结构之一。
以俄罗斯联邦首任总统叶利钦命名的乌拉尔联邦大学有164个教研室。每个教研室有自己的历史、全体人员、专业方向、魅力。
乌拉尔联邦大学最年轻的教研室之一是2008年根据乌拉尔国立技术大学—乌拉尔理工学院章程和校长2008年4月1日第137/03号命令成立的《青年工作组织》教研室,当时大学学术委员会决定将《青年工作组织》专业变成单独文科教育系内跟专业同名的教研室。这个事情两年前,社会学和社会管理技术系开设了同样的教研室。与此同时,有第一次招生,就是活力、有雄心、积极的11名学生表现出了在一个新专业学习的愿望。他们在第三年纪的时候,转到了新的《青年工作组织》教研室,并答辩专家论文后成功毕业了。
《青年工作组织》专业不属于以单一学科为主题的传统培训领域,而是作为综合性、完整性的专业,它反映相关特殊活动。该专业于2003年8月12日根据俄罗斯联邦教育部第3310号命令实验性创建。它的开放是为了响应社会和国家的迫切需求,形成一个特殊的专家层,能够管理青年环境中的社会过程,随时能够帮助处于不同成长阶段的年轻人获得稳定、自信、愿意为自己的未来和自己孩子的未来负责。
每个教研室的主要资产、主要资源、动力和黄金储备都是教师集体。
教研室主任是教育学博士、俄罗斯高等教育功勋工作者、俄罗斯联邦政府教育领域奖金的获得者、青年政策功勋工作者、俄罗斯高等教育功勋工作者、俄罗斯联邦职业教育学院院士、学生工会主席(1985-1996年)、大学课外工作副校长(1996-2010年)亚历山大·弗拉基米罗维奇·波诺马列夫(Александр Владимирович Пономарев)。
该教研室的学术秘书被任命为社会学副博士安娜·彼得罗夫娜·科罗别伊尼科瓦(Анна Петровна Коробейникова)副教授。教师集体是严格按照教研室的迫切任务经过仔细过程挑选的,传统上,这些任务是组织和执行青年工作组织和国家青年政策领域的高级别教育、方法学工作和科学研究。教研室主任花了很大的精力挑选一个有创造力、有能力的教师集体。为了实施《青年工作组织》专业培训,挑选教师的时候,有必要在青年政策的科学家、研究人员和实践专家之间保持平衡。
这样一种平衡被找到了。一些教师从社会学和社会管理技术教研室转到青年工作组织教研室:维什涅夫斯基·尤里·鲁多利福维奇、别杜列瓦·玛丽娜·阿列克桑德罗夫娜、艾瓦江·阿尔塔克·安德拉尼科维奇、卡柴诺瓦·娜杰日达·鲍里索夫娜、奥利霍维科夫·康斯坦丁·米哈伊洛维奇、叶夫列莫夫斯基赫·瓦连京娜·瓦西里耶夫纳。一些教师来自实体青年政策:亚科夫列瓦·加莉娜·维克托罗夫娜、尼丰托夫·谢尔盖·阿列克桑德罗维奇、兹韦列瓦·叶列娜·弗拉基米罗夫娜。后来,有其教师进入到教研室的集体:克鲁季科·英娜·谢尔盖耶夫娜、维亚尔科夫·阿列克谢·谢尔盖耶维奇、古辛·奥列格·瓦西里耶维奇、纳尔霍瓦·叶列娜·尼科拉耶夫娜、奥西普丘科瓦·叶列娜·弗拉基米罗夫娜、波波夫·亚历山大·尼科莱耶维奇、波波瓦·叶列娜·维克托罗夫娜、谢努克·季娜伊达·维克托罗夫娜、西利丘克·叶夫格尼·弗拉基米罗维奇、塔拉拉叶瓦·加莉娜·夫拉德列诺夫娜、博格达诺夫·谢尔盖·伊万诺维奇、库杰利基娜·娜塔莉娅·谢尔盖夫娜、希尔绍夫·谢尔盖·弗拉基米罗维奇、纳尔霍夫·德米特里·尤里耶维奇、兰采夫·阿尔乔姆·奥列戈维奇、纳扎罗夫·弗拉基米尔·拉扎里耶维奇、苏斯洛诺夫·帕维尔·叶夫格尼耶维奇、波波瓦·娜塔莉娅·维克托洛夫纳、阿扎连科夫·列奥尼德·谢尔盖耶维奇、别列佐夫斯基·德米特里·彼得罗维奇、特雷诺夫·德米特里·瓦列里耶维奇、沙列夫·奥列格·阿纳托利耶维奇、库济明丘克·安娜·阿列克桑德罗夫纳、托尔瓦伊希斯·列奥尼德·柳德维科维奇。
教学辅助人员:捷连季叶瓦·阿娜斯塔西娅·叶夫格尼耶夫娜、佐洛托瓦·亚历山德拉·安德烈耶夫娜、帕诺瓦·娜塔莉娅·阿纳托利耶夫娜、孔德拉托维奇·亚娜·瓦列里耶夫纳、奥布霍瓦·奥丽加·弗拉基米罗夫娜。
对于一个以实践为导向的专业,这就是《青年工作组织》专业,尤其重要与在青年政策和教育活动领域工作的伙伴组织建立和保持联系。对于教研室来说,与雇主组织建立密切的伙伴关系是绝对必要的,以便在教育教学过程中,学生完全形成他们毕业后可用的实际工作中需要的能力。为此,该教研室学生的实习基础,即可以开展当前工作的组织非常重要的。因此,在该部成立后,几乎立即与斯维尔德洛夫斯克州的体育、运动及青年政策部、青年政策部,工业企业,比如俄罗斯铁路的斯维尔德洛夫斯克部等签订了合作协议,并建立了参与教育过程,组织和进行实习、课外活动密切的联合工作。与斯维尔德洛夫斯克州的俄罗斯青年联盟组织的关系尤其密切。
该教研室学生积极参与俄罗斯青年联盟的区域项目:
还与斯维尔德洛夫斯克州爱国主义教育区域中心进行积极合作:《与英雄的对话》(«Диалоги с героями»);《乌拉尔—国家地理》(«Урал - национальная география»);关于爱国主题的各种探索游戏等。
教研室还一直参加由叶卡捷琳堡市政府青年政策委员会举办《青年叶卡捷琳堡:成功之路》(«Молодежный Екатеринбург: путь к успеху»)的城市论坛。
目前,教研室与斯维尔德洛夫斯克州青年政策部密切合作,特别是在进行科学研究、青年实践联合活动、准备学生毕业论文的方面。
该大学的快速发展、进入博洛尼亚系统的情况、乌拉尔技术大学和乌拉尔大学合并为乌拉尔联邦大学,导致其结构的变化。2011年秋天,青年工作组织教研室成为乌拉尔大学的体育、运动及青少年政策学院的一部分。正是在这个学院里,该教研室作为一个教育、科学和教学法部门开始迅速发展。近年来,我国实现了两级教育体制的项目,《青年工作组织》本科生(39.03.03)和硕士研究生(39.04.04)的教育方向得到了国家许可证明,大学开设了三个硕士项目、获得了研究资助等。学生数量显著增加:2011年有7个面授学班,1个函授学班,面授学生总数为94名,函授学生总数为10名;2018年已有161名学生在该教研室学习。其中:面授本科生62名、函授本科生36名;63名硕士研究生,其中44名为面授教育、19名为函授教育学习。该教研室有20名外国学生,其中:1名本科生(乌兹别克斯坦)和19名硕士研究生(吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦),1名保加利亚硕士毕业生,这都占该教研室硕士研究生总数的30%。自2016年以来,已有4名残疾本科生在该教研室学习。
该教研室的教学集体也发生了重大变化。2011年,该部门的工资率为8.0,其中专职人员工资率为2.75;专职兼职人员 – 4.0,包括雇主 – 0.25;外部兼职人员 – 1.75,包括雇主 —0.75。岗位:教授 – 1.0;副教授 – 5.0;高级讲师 – 1.5;教师 – 0.5。该部教师的学位:博士4名、在最高学位评定委员会审批中的博士1名、副博士8名、未获得学位教师5名,包括在乌拉尔联邦大学当过副博士研究生1名,指定归乌拉尔联邦大学的应考者有2名。截至2018年1月1号,教职员工总数为23名,其中教授有5名、副教授17名,其中维陶塔斯马格努斯大学(Vytautas Magnus University)(考那斯市,立陶宛)博士导师的工资率为0.5、讲师有1名、教研室教学辅助人员3名。专职兼职人员的人数是19名。工资率总数为10.25。教师的平均年龄为49岁。教职员工的学位获得者为91%。该教研室的教师不断参加高级培训课程和实习。
在该教研室发展期间,约有150名专家接受了培训,他们成功地在市政当局、国家青年政策领域的机构、教育机构、公共组织工作。
Created / Updated: 1 April 2022 / 11 April 2022
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